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坚持就是胜利 付出必有收获

2016/10/4 6:04:45 高二 王文磊 【字体:

尊敬的领导、老师们:

大家好!

今天能够站在这里发言,我首先感觉到的是压力,因为下面坐着许多教学能手和秀班主任,他们都有很宝贵的经验值得我在工作中学习借鉴。我所写的只是我在工作中的一些具体做法,怎样管理好班级总结六点,向你们汇报如下;

1、坚持做好各项工作的检查督促。

在管理上严字当头,依靠规章制度,力求科学化、规范化、程序化,不因为学生学习紧张或自己工作中事情太多而放松对遵守纪律、做好卫生等工作的要求。两年来的班主任工作使我深刻体会到坚持每天抓好纪律、卫生、跑操等学生常规工作,会使学生感到团结、紧张、严肃、活波,积极向上的气氛,防止产生懈怠消极的情绪。

2、坚持深入班级,及时发现问题。

为了让班规、学校一日常规落到实处,我基本上坚持做到每日忙完手头一项工作就进班观察学生的学习情况,做到知道每个学生的状态,发现问题快速利用课间、早进班等时间及时处理,不延迟、不拖沓。在日常工作中,我狠抓学生日常学习生活中不守纪律的现象。如课上睡觉,旷课、迟到,打架骂人,不做作业,顶撞老师等行为。让学生经常“换位”思考问题,并积极教育引导。让学生在反省中受到教育,培养自己良好的行为习惯。尤其针对现在高二学生思想复杂偏激,情绪多变的特点,我及时发现学生存在的问题,同学生交流谈心,排解问题。同时也注意多观察、多调查抓住事情的苗头防微杜渐防患于未燃,所以每天晚上6点到630分这段时间,维持好班级秩序,我会在教室外面与学生进行谈心交流,帮助学生解决学习生活中遇到的各种问题,或者在教室里面召开一个小型班会,解决班级学生的共性问题。

3、坚持表扬好人好事,向班级传递正能量

通过任课老师、班委、学生等,努力发现学生的闪光点或者学生的变化,在班级后墙的文化栏中专门开辟一块好人好事专栏,将学生中间的优秀做法予以表扬及奖励,坚持每天操后小评进行总结,对学习刻苦、成绩进步、遵守纪律、劳动好,关心班集体,帮助同学,积极参与班级建设等好人好事充分肯定,帮助学生树立正气,激励学生积极向上,对一些所谓的问题学生,同样如此,例如:班里一名男生,据高一老师评价既懒又笨,整日违纪不断,不思进取,对该学生我对他反复进行调查研究,针对他的优点和不良习惯、对他耐心帮助、后来该生成为一名好学生,他不是班委,有的时候比班委还负责任,班里好多同学也逐步加入了他的行列,这正是学校一直提倡的榜样的力量。

4、坚持抓好班委建设,使常规管理有人抓,工作有人做。

班级管理是一个长期而复杂的工作,是一个动态管理,作为班主任的我不可能时时刻刻都坐在班里,所以我就思考班级的管理工作必须依靠学生干部,要放手让班干部工作,平时多叮嘱、提醒、检查就行,充分发挥他们的主观能动性,又锻炼了学生干部。同时为我挤出一部分时间认真备课,使我把所讲的课讲透、讲好、讲精,为我科学教学和课课都讲优质课提供可靠保证。

5、班级管理稳中求进,竟中求胜。

科学管理班级,对每一位学生的脾气、性格,学习态度、学习成绩都做到胸中有数,针对每一位学生都有相应的管理措施和管理方法。学生变我则变、学生不变我还变、学生慢变我先变、适时应对、与时俱进、变化中求发展、变化中求进步。

6、坚持就能胜利  付出必有回报

班主任工作是一项繁重而复杂的工作,各种事情都需要你去处理,所以我觉得“坚持和付出”是班主任工作中的重中之重。以我上学年带的二二班为例,刚接住新生班、学生表现五花八门、丑态百出,管理起来像一团乱麻,面对这种乱象我一开始无适所从、曾经几十个夜晚失眠,对此乱象我认真应对、考虑到利在长远、不急于求成,认真调整思路、认真调查研究、制定了一整套管理方案;因人制宜、因材施教,各个击破,使后来我的教学工作逐步走向正规、取得了理想的成绩,最终在上学期期末考试取得理科班第一;下学期洛阳市质检考试理科班第一的优秀成绩。

有道是“坚持就是胜利、付出必有回报”,作为班主任,把班级这个小社会营造成一块勃勃生机、积极向上的校园净土,靠的就是坚持、坚持再坚持,让爱心永恒,让耐心依旧,让行动持久。不论遇到多么大的困难,只要把真诚的师爱、百倍的热情和勤奋的精神持久地投入到班级工作中,就没有“过不去的火焰山”,水滴也会石穿的。所以,班主任带好班级的一个法宝就是――“贵在坚持”!

综上所述,我的发言就是我实实在在走过的路程、也是我人生的实践,离学校对我的要求还相差很远,我会继续努力,在校领导的指引下和教学专家们的指导下取得更优秀的成绩为孟津二高争光。

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