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洛阳市名师——王赞

2014/4/5 21:24:16 本站原创 佚名 【字体:

 

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王赞,男,汉族,1973年2月生,中共党员,中学高级教师,河南省洛阳市孟津县人。毕业于信阳师范学院思想政治教育专业,大学本科学历。1999年8月参加工作,在孟津县第二高级中学任教。

一、莫畏艰难与险阻,不断提高业务素质、自身素质

师德是教师素质中最重要的一部分,是衡量一个合格教师的首要标准。他认为师德师风最起码、最根本的标准就是要把爱心献给一切学生。他始终坚持“学生为上”的教育理念,从思想上引导他们,从学习上关心他们,从生活上呵护他们。

他时时注重学习,常常为自己“充电”,不断提高自己的业务素质,积极参加继续教育培训,使他的专业知识和教学技能得到显著的提高;在课堂上,他经常运用多媒体辅助教学,既开拓了学生的视野,又增加了课堂的容量,深受师生好评。由于业务精进,他先后参与《高中学习辅导与训练》(高二政治)、《3+X高考指津丛书》(文科综合下)、《3+X高考指津》(高三政治)的编写工作。

二、潜心教改勇创新,精心授课育桃李

教学改革是教育事业向前发展的动力,是教育充满活力和生机的源泉。作为一名中年教师,他能够虚心地向富有经验的老教师学习,同时自己也认真钻研,精益求精,因而在业务上迅速成长起来。他注意研究和把握高考改革动向,注重提高课堂教学效率,加强习题训练的有效性和针对性,逐渐形成了自己的教学特色。他经过深思熟虑,开创了一条教改的新路子即采取“学案式”的教学模式。

为了实施“246学案导学”的教学模式,他钻研教材、查阅资料、反复推敲、精心设计。在课堂上,他不仅完整准确的传授知识,而且不断去点拨、去启迪,时时点燃学生思维的火花。经过他的不懈努力,学生的成绩斐然。他所教的政治科成绩位居各学科之首。2003年9月获洛阳市优质课大赛二等奖,2007年5月、2009年12月获洛阳市优质课一等奖,2010年5月获孟津县优质课一等奖;同时在课余,积极辅导学生,培养学生的特长,2003年6月、2006年6月、2009年6月,在洛阳市中学政治小论文评选中被评为洛阳市优秀辅导教师;由于教学成绩优秀,2001年、2003年、2004年、2005年、2006年、2009年、2010年、2011年、2012年先后九次获得孟津县优秀辅导教师。

三、科学民主管班级,获得市先进班集体、市优秀班主任

自参加工作以来,他一直担任班主任工作。在班级管理工作中,他力求以身作则,用自己的一言一行影响学生,感染学生。十分注意发挥班委和团支部干部的骨干带头作用,十分注重班级良好班风和学风的形成。为工作,严慈相济,科学地管理班级,早晨他五点半到教室,伴随学生早读;中午他匆匆吃过午饭,便赶到教室,了解学生的午休和生活,帮助学生解决实际问题,及时学生排除一切干扰学习的因素,晚上他六点便来到教室,看一看学生上自习的情况,十点半,把学生送到宿舍等他们休息后,才离开学校。经过他的全方位的管理,所带班级都能形成良好的班风和学风,培养了一大批合格加特长的学生。在2004年高考中,他带的班级上省定本科线人数居全校文科之首,被评为县级优秀班主任;2004年所带三八班被评为洛阳市先进班级集体;2005年高考他带的班级共72人,上一本线12人、二本线45人、本科线65人,居全县毕业班之首,被誉为“高考孟津第一班”。2002年—2012年,由于教学管理工作成绩突出,连续11年被孟津县教育局评为模范班主任、优秀班主任,2010年被洛阳市教育局评为洛阳市教育系统优秀班主任.

四、科研领域勤探索,撰写论文屡获奖

在科研论文方面,他非常关注教学新动向,潜心研究教学中存在的问题,及时总结教育教学经验,并把心得体会撰写成论文并多次获得县级以上的奖励: 2006年6月论文获洛阳市二等奖;2008年4月论文《利用多媒体优化思想政治课教学》获河南省论文评选二等奖;2008年4月课件《财政收入和支出》获河南省课件二等奖;2008年6月论文《新形势下如何提高课堂效率》获洛阳市三等奖; 2009年1月论文《采取措施,提高思想政治课复习备考效益》在《学习周报》上发生表。2010年2月《政治课堂教学中的语言艺术》在《当代中学生报》(2009-2010学年)第3期第3版发表。

由于工作努力,业绩突出,2004年被评为孟津县优秀教师,2005年被评为洛阳市优秀教师,2009年被评为洛阳市教育系统业务标兵,2009年被聘为孟津县教研室中心组成员,2011年被评为洛阳市骨干教师,2012年被评为孟津县名师,2012年被评为河南省优秀教师,2015年9月被评为洛阳市名师。
 

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